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丛台区连城小学:“多元”乐园提素养“价值”评价助成长

来源:通讯员 编辑:孙伟 时间:2021-12-31
导读: 邯郸观察网:2021年12月29日,连城小学一、二年级的萌娃们迎来了盼望已久的“素养游园会”。连城小学关注孩子的成长过程,自“双减”政策实施以来,程瑞清校长带领老师们在素质评价改革上不断探索与创新,将“心之莫同,长善救失”的价值评价体系进一步修改完
邯郸观察网:2021年12月29日,连城小学一、二年级的萌娃们迎来了盼望已久的“素养游园会”。连城小学关注孩子的成长过程,自“双减”政策实施以来,程瑞清校长带领老师们在素质评价改革上不断探索与创新,将“心之莫同,长善救失”的价值评价体系进一步修改完善。学生学业评价关注学科素养及能力的提升,更关注评价形式的多样化和多元性,有效激发学生的学习兴趣,将“双减”政策落地、落实。游园会将“语文、数学、音乐、体育、美术、科学、道德与法治、劳动”八大学科素养交融在“文苑寻宝”“数字空间”“艺海拾贝”“丛林探险”四个场景十七道关卡中,综合评价学生全学科素养,每一个连城的孩子在闯关中收获了知识、尝试了探究,展现了价值,提升了素养能力。探索价值智慧,构造价值校园,实施价值评价,展现学生风采。双减之路曼曼,我连城教师将不断探索实践、创新!我们坚信:价值评价将为连城教育注入新鲜血液,助力学生素养提升,快乐成长! (张佳佳/文)
责任编辑:孙伟

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